A l’issue de la formation, le participant sera capable de : 

• Maîtriser les bases légales et les stratégies d'intervention en situation. 
• Reconnaître les signaux d’alerte 
• Évaluer les risques de manière appropriée
• Savoir quand et comment signaler une situation
• Gestion de situations réelles

Approche théorique (4 heures) 

Introduction et objectifs 

• Présentation des objectifs de la formation et attentes des participants. 
• Contexte légal et éthique : obligations de signalement et limites du secret professionnel. 

Reconnaître les signaux d’alerte 

• Analyse des comportements préoccupants : frustration, impulsivité, intention réelle. 
• Facteurs de risque contextuels : historique de violence, isolement social, accès à des moyens de nuire. 
• Études de cas illustrant des situations cliniques courantes. 

Évaluation des risques 

• Introduction aux outils d’évaluation clinique 
• Différenciation des déclarations impulsives des intentions structurées. 
• Présentation de grilles d’analyse et critères pour évaluer le niveau de danger. 

Quand et comment signaler ? 

• Critères pour déterminer la nécessité d’un signalement 
• Processus de signalement : interlocuteurs, procédures et rédaction de rapports. 

Approche pratique (4 heures) 

Jeux de rôle et simulations 

• Mise en situation pour identifier des signaux d’alerte dans des contextes variés. 
• Analyse participative des cas simulés : frustration ou intention réelle ? 
• Analyse approfondie de cas réels ou fictifs. 

Évaluation des risques : discussion collective sur la prise de décision 

• Gestion de l’entretien avec le bénéficiaire 
• Techniques de communication : Créer un espace de dialogue non jugeant, poser des questions ouvertes sans renforcer les comportements violents. 
• Stratégies pour désamorcer les tensions tout en recueillant des informations pertinentes. 

Synthèse et plan d’action individuel 

• Définition d’un plan d’action à appliquer dans leur pratique professionnelle. 

Personnel dirigeant + Personnel encadrant socio-éducatif  +  Personnel encadrant socio-thérapeutique

Jean-Marc Cloos, MD, PhD

Domaine de spécialisation

• Psychiatrie médicale

• Psychothérapie cognitivo-comportementale (TCC)

• Addictologie

• Sciences médicales

• Management des institutions de santé

• Enseignement universitaire

​​Enfance + Famille + Jeunes et jeunes adultes

Nous tenons à vous informer qu’il n’y a pas de parking gratuit disponible à proximité du bâtiment. Nous vous conseillons d'opter pour les transports en commun afin de vous rendre à la formation.

Chaque participant est responsable de ses propres boissons, collations et déjeuners. Nous vous invitons à vous renseigner à l’avance sur vos options.

Nous vous confirmons que cette formation est validée pour répondre aux exigences légales concernant les heures de formation obligatoire, soit 16 heures/ETP par an.